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按理来说，现在严明溪应该已经下课了，毕竟全国上课时间都是统一的。
不过谁让他有一个说话语速慢的老教授呢，拖堂是常事。
感受到光脑传来的消息提示，严明溪焦急地想要跟蒋市说明情况。
但是这节课他最喜欢的专业课，老教授也是他最尊重的老师，他不想在他的课堂上使用光脑，更何况自己坐的是前排。
或许许多人不懂他这种做法，他仍然认为是一种尊重。
至于蒋市，自己只能等下课再跟他好好解释了。
好在老教授要说的已经不多，不到十分钟，宣布下课。
老教授话音刚落，严明溪就迫不及待地拿出光脑，联系蒋市了。老教授看着严明溪，笑笑不说话，眼中露出欣慰的目光。
严明溪：抱歉，刚刚我们老师拖堂了。
严明溪消息发过去后，等了一会没等到恢复，去翻蒋市之前发的消息。
然后他就看到了一张关于数列题目的图片！！
蒋市来真的！
他一直以为蒋市只是说着玩的，没想到他竟然真的想要教自己。
就在严明溪震惊的时候，这边的蒋市已经把题目出好了。
蒋市看着手中的纸，满意地用光脑扫描到与严明溪的聊天界面，附带一节话：
我打算用这套题目给你摸底，能不能在一个小时内完成？
他出的题目都是关于数列内容的，一是短时间内只能完成这么多，二是既然数列排在高中数学第一章第一节，就算几个月不学了，对这个世界的人来说，也不会太难。
收到消息的严明溪内心是拒绝的，他不想再一次接触数学这个大杀器。但是呢，他又想浪费蒋市的心思。
纸上的题目一看就知道是蒋市手写的，蒋市能为自己做到这个地步，那自己为什么不配合呢？
严明溪给蒋市回了一个“好”
这间教室下节课没有人来上课，他可以留在这里写。
“严明溪，今天去画室吗？”门口一个男生见严明溪没有起身的趋势，问了问。
严明溪抬头，说：“今天不去了，我还有事，你们先去吧。”
说完静下心来看图片上的题。
在严明溪做题的同时，蒋市也没闲着，他继续在网上查关于高中数学的资料。
高中的知识对他来说不算太难，只是当他打算看看大学的内容的时候，发现了自己基本只能看懂一半。就连大二的内容已经有一部分完全不熟悉了。
时代在发展，数学知识也越来越多了。蒋市叹了一口气，压下想要专研的-欲-望，返回高中数学的界面，继续学习。
一个小时的时间对蒋市来说很短暂，对严明溪来说，过程很煎熬，真正快结束后，又会觉得时间过得太快，快到他还有几个题目没有算出来。
也是，蒋市出的题目虽然不多，但是基本上涵盖了数列的知识点以及重点难点。
原先设定好的“闹钟”按时响起，严明溪沮丧地手中的虚拟笔，把写好的答案发给蒋市，而后不安的等待结果。
蒋市批改完后，就知道严明溪的数学有多烂了，一百分的题目，严明溪的最后得分是60。
堪堪及格。